Un projet artistique né d’une volonté inclusive

Né en 2019, le projet HandiJazz s’adresse exclusivement à des élèves à besoins éducatifs particuliers du collège Georges Rouquier de Rignac (12). Il s’inscrit dans une démarche inclusive visant à placer les élèves en situation de handicap au cœur d’un projet artistique exigeant et valorisant. L’objectif principal est de mettre en lumière leurs compétences, souvent méconnues ou sous-estimées, et de contribuer à la déconstruction des préjugés auxquels ils peuvent être confrontés au sein de leur établissement et au-delà.

Afin d’illustrer concrètement la démarche et les effets du projet, un documentaire retrace le processus de création artistique et met en lumière l’engagement des élèves autour du spectacle L’Enfant de la Découverte :